Descargar AudioLibro Consejos a un Joven Estudiante de Medicina de Arturo Carlos Vázquez Mellado Díaz

Descargar AudioLibro Consejos a un Joven Estudiante de Medicina de Arturo Carlos Vázquez Mellado Díaz año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Consejos a un Joven Estudiante de Medicina
  • Autor del audiolibroArturo Carlos Vázquez Mellado Díaz
  • Fecha de publicación: 26/8/1990
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónMedicina
  • ISBN: 9789687620213
  • Valoración del audiolibro: 4.1 de un máximo de 5
  • Votos: 302
  • Autor(a) de la reseña: Xauiera Albarado
  • Valorado con una puntuación de 4.14 de un máximo de 5
  • Fecha: 24/8/2018
  • Duración: 1 hora con 11 minutos (46 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 27/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MOD - TTA - FLAC - MP3 - WAV - MPEG4 - WMA - Musepack (compresión TAR.BZ2 - RAR - ZIP - CBR)
  • Incluye un resumen PDF de 11 páginas
  • Duración del resumen (audio): 8 minutos (5.5 MB)
  • Servidores habilitados: Zippyshare - Dropbox - MEGA - Hotfile - Microsoft OneDrive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Existe ya una antigua tradición de textos orientados hacia los jóvenes en formación en un área determinada del saber. Al respecto puedo citar como ejemplos a Cartas a un joven poeta, de Rainer Maria Rilke, o Consejos a un joven científico, de Peter B. Medawar (Fondo de Cultura Económica). Mi propuesta consiste en un libro dedicado a los estudiantes de nuevo ingreso a las escuelas de medicina o también aquellos preparatorianos que consideran esta carrera como una opción seria. Estos jóvenes se enfrentan a un reto académico para el cual el sistema educativo del que provienen no los preparó. Una buena parte del libro trata de subsanar esta deficiencia describiendo las habilidades cognoscitivas que el estudiante debe desarrollar para su éxito académico, tales como la lectura de comprensión, la elaboración del resumen y las expresiones oral y escrita de los conocimientos adquiridos. Otras partes del texto exploran, además, las técnicas de administración del tiempo, de investigación bibliográfica, de lectura de inglés médico y de resolución eficiente de exámenes orales y escritos. De manera complementaria se abordan temas relacionados con la formación integral del médico, como la educación humanista en medicina, la ética del estudiante y la vocación profesional. Estos capítulos invitan al estudiante a la reflexión sobre los retos y responsabilidades que enfrenta como profesionista en ciernes. El objetivo fundamental del libro sería, entonces, dotar al futuro médico de las herramientas necesarias para la superación académica, fomentando al mismo tiempo el desarrollo de una honesta ambición por el éxito profesional. Un texto de esta naturaleza llenaría el vacío existente de una auténtica orientación propedéutica para los nuevos estudiantes de medicina. Por sus características puede ser un manual de consulta útil durante toda la formación profesional, incluso para residentes de especialidades médicas. Los capítulos están escritos en un lenguaje ameno y accesible, sin redundancias innecesarias. Por otra parte, los profesores y autoridades universitarias encargados de la organización de los cursos propedéuticos para ingresar a las escuelas de medicina podrían beneficiarse también de los consejos contenidos en el libro. Introducción. SECCIÓN I. Introducción. 01. ¿Por qué tantos quieren estudiar medicina? 2. La competencia. 3. ¿Qué es un médico? 4. La vocación médica. SECCIÓN II. La eficiencia académica y las técnicas de estudio. 5. La eficiencia académica y las técnicas de estudio. 6. Aprender a aprender. 7. Las habilidades del lenguaje. 8. Lectura en inglés médico. 9. Administración de la información: recomendaciones para la investigación bibliográfica. 10. Cómo administrarse para el éxito académico. 11. Consejos para resolver exámenes eficientemente. SECCIÓN III. Complemento. 12. ¿Para qué me sirve el trabajo en los laboratorios? ¿Cómo puedo aprovecharlos al máximo? 13. Cómo sobrevivir con éxito a las prácticas clínicas. 14. La ética de la educación médica.

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