Descargar AudioLibro Manual para Tutores mir de Luis Cabero Roura

Descargar AudioLibro Manual para Tutores mir de Luis Cabero Roura año 2007

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Manual para Tutores mir
  • Autor del audiolibroLuis Cabero Roura
  • Fecha de publicación: 19/3/2007
  • EditorialPANAMERICANA
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónMedicina
  • ISBN: 9788498350869
  • Valoración del audiolibro: 4.1 de un máximo de 5
  • Votos: 69
  • Autor(a) de la reseña: Laurena Trejo
  • Valorado con una puntuación de 4.29 de un máximo de 5
  • Fecha: 29/9/2018
  • Duración: 5 horas con 27 minutos (216 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 23/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - OPUS - MP3 - WMA - MPEG-4 ALS - WAV - MPEG4 - OGG (compresión DEB - ZIP - RAR - ARJ)
  • Incluye un resumen PDF de 40 páginas
  • Duración del resumen (audio): 30 minutos (20 MB)
  • Servidores habilitados: BitShare - 4Shared - Uploadable - JumpShare - Microsoft OneDrive - Dropbox - FileServe
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Diversas encuestas realizadas para conocer el sentido y la representación que tiene el tutor para el residente dentro de las Unidades de Docencia señalan que el elemento esencial en su relación profesional es la confianza en el trabajo que lleva a cabo el tutor. Su significado alcanza diferentes aspectos de la relación entre ambos referidos a la responsabilidad que el tutor ofrece al residente y a la confianza que deposita en él para que pueda tomar decisiones con autonomía y libertad de forma progresiva. Es evidente la necesidad de sentir su presencia y su disposición y actitud de apoyo. Los residentes consideran a sus tutores modelos profesionales de aprendizaje y valoran su experiencia como un gran recurso para la resolución de problemas. Entre las cualidades de los responsables de formación, la mejor valorada en todos los grupo de discusión es la disposición y voluntad del tutor para trabajar, por delante de sus cualidades clínicas y de investigación: es el estilo que el residente debe adquirir y que facilita una mejor organización y el manejo de la consulta, además de garantizar la formación continuada.

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