Descargar AudioLibro Pedagogia Hospitalaria: Bases para la Atencion Integral de Mª Cruz Molina

Descargar AudioLibro Pedagogia Hospitalaria: Bases para la Atencion Integral de Mª Cruz Molina año 2011

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Pedagogia Hospitalaria: Bases para la Atencion Integral
  • Autor del audiolibroMª Cruz Molina
  • Fecha de publicación: 22/4/2011
  • EditorialLAERTES
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónMedicina
  • ISBN: 9788475848235
  • Valoración del audiolibro: 4.88 de un máximo de 5
  • Votos: 337
  • Autor(a) de la reseña: Eciquia Nogales
  • Valorado con una puntuación de 4.94 de un máximo de 5
  • Fecha: 27/9/2018
  • Duración: 2 horas con 24 minutos (98 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 15/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - Apple Lossless - AIFF - WMA - MP3 - WAV - MPEG4 (compresión ZIP - ALZ - RAR - TAR.BZ - AZW - CAB)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 12 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: Ivoox - Uploaded - KickAssTorents - FileServe - Microsoft OneDrive - BitShare
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: La Pedagogía Hospitalaria es una especialidad que está teniendo un importante auge y expansión a nivel internacional. Cada vez es más evidente la necesidad de una formación específica básica y continuada de los profesionales implicados, que en este ámbito proceden de diferentes disciplinas, especialmente Educación, Sanidad, Psicología y Psicopedagogía. Este libro surge de la demanda de sistematizar los contenidos fundamentales de la formación posgraduada que se ha ido desarrollando en la Universidad de Barcelona y en Santiago de Chile, en los últimos años. Presenta desde una perspectiva actual y amplia, las bases conceptuales y metodológicas para implementar programas y estrategias educativas en los diferentes contextos de intervención (hospital, escuela y domicilio). Puede resultar de gran utilidad a los profesionales pues la aportación teórica y la propuesta de elementos de innovaciónpretende facilitar la práctica profesional y optimizar la atención educativa individualizada y grupal. Al mismo tiempo puede servir como ayuda para los responsables de la planificación, gestión y puesta en marcha de planes de actuación relacionados con la Pedagogía Hospitalaria.

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